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坚守教育初心个人最新心得感悟4篇(全文)

时间:2023-10-25 09:09:26 不忘初心 来源:网友投稿

坚守教育初心个人最新心得感悟优选古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了教师'教书育人“的职责中教书的一面,而'为人师表“则对教师和教育下面是小编为大家整理的坚守教育初心个人最新心得感悟4篇,供大家参考。

坚守教育初心个人最新心得感悟4篇

坚守教育初心个人最新心得感悟优选篇1

  古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了教师'教书育人“的职责中教书的一面,而 '为人师表“则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者,'为人师表“成为新时期师德、师风建设的重点,如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。如何在教学中进行快乐学习,我认为主导因素在教师。

  第一、要树立一个观念:把我们正在进行的工作上升到科学理论和科学实践的高度,使我们的工作更加有效、更加科学,因为人人都是教育工作者,人人都要研究怎样教书和育人,因为在未来的教育中,一个只会教书不会育人的教师同样会误人子弟。

  第二、要赏识自己的学生,给学生信心:要经常鼓励学生'你能行“,教育学生会说'你最棒,我也还能比你棒“,要告诉学生永远向前看,遇到不顺心的事要教会学生说'没关系,一切都会好起来“。

  第三、要教会学生做人、处事和负责:要创设适宜的情境、要用语言的感染力、用学生身边熟悉的小事,打动学生的心灵,教育学生在每一次值日中对他人负责,在每一项活动中对集体负责,在每一个言行举止中对自己负责。

  第四、要研究学生的心理,善于培养学生全面的看问题。他们就像一粒粒即将破壳出土的种子,在来到地面之前,总要经历一个痛苦的裂变过程。因此,要善于引导学生去探索,去讨论,去争论,客观地分析身边和社会上发生的人和事,以积极的态度正确引导,使之逐渐形成科学的思维方式和积极健康的心灵。

  第五、要学会蹲下来看学生:老师要努力适应自己的学生,要用孩子的观点看孩子,这样就会拉平与学生之间的心理距离;要从每个学生的具体性格特点出发,尊重学生的兴趣爱好,找准教育的切入点,这样就会体谅、容忍、欣赏学生,发现学生的可爱之处,从而使师生在情感和心灵上达到融为一体的境界。

  第六、要牢记师与生在人格上是平等的,老师要走近学生的身边,走进学生的心灵,走进学生丰富纯洁的情感世界。上课了,面对学生的问候:'老师好,“应充满真诚的感激之情再热情回以'大家好“,这是一种礼节,一种修养;为学生正确的回答了一个问题,号召全体学生为他鼓掌祝贺;原谅学生的一、两个错误;适时而真诚的指出学生的一个缺点;与学生共同评论他们关心的国内外大事等等,这些做法能够使师生之间更加了解,更加信任。

  第七、要学会换个说法和做法。与学生进行心理换位,以师者良好的心境来体谅学生,努力做到把爱撒向学生心田。因为每个学生在师者的眼里,无论他们的个子有多高,年龄有多大,年级有多高,都是孩子,什么样的学生都需要爱、需要掌声。我们告诉老师要把目光放眼...

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