工作总结

媒体融合中人才培养

时间:2020-06-15 04:19:39  作者:  阅读: 关键词: 人才培养 融合 媒体

媒体融合中的人才培养
       近年来,随着人们对新闻信息的获知方式发生变化,各种新型媒体雨后春笋般出现和发展起来。在新媒体冲击下,传统媒体的舆论影响力受到了极大削弱。为了应对传统媒体快速丧失舆论引导能力的问题,国家提出了媒体融合战略。特别是《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》的通过,使媒体融合从宣传部门的意志上升为国家意志。

伴随媒体融合的必然趋势,对于传媒行业从业人员各方面能力素质有了新变化和新要求,那么如何提高传媒行业从业人员能力素质已经成为了一个亟待解决的问题。

一、 媒体融合的现状

一是传统媒体通过资源整合和重组,以实现资源的优势互补,达到传统媒体的内部优化整合。比如湖北日报报业集团、安徽日报报业集团、河南省新闻出版广电局分别成立湖北日报新媒体集团公司、安徽新媒体集团和河南大象融媒体集团。这种形式的媒体融合只是对传统媒体内部的整合,短期内能够取得不错的效果,长期来看并不能应对新媒体的冲击。

二是传统媒体采用互联网传播技术,相对于传统媒体传播方式,微博、微信公众号、手机客户端这样的传播手段拥有更快捷有效的传播效果。比如人民日报就推出了手机客户端,通过将报纸的内容发送到手机上,使传统纸媒与智能手机客户端结合,达到了不错的传播效果。近年来还有很多的报社和电视台也在尝试这一融合方式。

三是媒体融合还不够完善,传统媒体与新媒体只是在技术层面融合程度比较高。一方面,传统媒体依然沿用过去那种“中央厨房式”的新闻采编集中处理方式,最后提供给互联网客户端发布,将新媒体单纯看做一种传播手段、传播工具。另一方面,新媒体自身也缺乏独立采编能力,新闻多来自传统媒体。传统媒体这种把互联网作为一种工具和传播手段的想法,显然是对媒体融合认识存在偏差。

四是现阶段伴随媒体融合的逐步深入,新形势对于新式人才需求巨大,而传统媒体的从业人员已无法满足新媒体对于传媒人才的需求。例如互联网传播平台的维护开发人才、管理人才、新媒体复合型记者的缺乏,这些都制约了传统媒体的转型升级。一些地方更是因为经济不发达,人才引不进留不住,专业的人才更是寥寥无几,直接制约了地方媒体行业的发展。

五是现阶段人民群众特别是年轻人群体热衷于互联互传播方式,微信、微博成为主要的社交和信息交流平台。大型网络新闻传播平台,如新浪、腾讯都已经建立起来,但是针对地方的区域性新闻服务平台却还很匮乏,或者还不够完善。这一现状对于地方新闻传媒行业的发展,无疑是一个新的机遇。

二、 媒体融合中存在的问题
   
     (1)受众仍有待拓展。随着媒体融合成为必然的新变化、新趋势,部分传统媒体行业,特别是地方传媒,依然沿用过去的老思维,认为提升新闻品质就是拓展受众的关键。针对当前信息化社会,信息获取门槛降低、信息碎片化的特点,如何选择对自己有用的信息难度越来越高。我们仍然缺乏一种“信息服务”意识,通过个性化的信息订制满足受众需求,以此达到拓展受众的作用。
   
    (2)多媒体技术水平依然很低。传统媒体在多媒体传播技术上的投入不够,网站、微信、微博等传播平台的建设还很欠缺,地方对于构建全方位立体传播平台的建设和认识更是不足。这都影响制约了媒体融合的进一步发展。
  
     (3)媒体新闻采编水平仍需提高。一方面,是受众对于信息的辨别能力越来越强,对于信息的接受要求越来越高,并且可选择的余地越来越多,这就迫切需要我们的新闻从业人员提高新闻的品质。另一方面,在新媒体冲击下,传媒行业的竞争越来越激烈,如果说以前传播渠道是稀缺资源,那么现在这个自媒体时代,人人都不缺少传播渠道。

 (4)媒体融合缺乏人才支撑。面对新的发展形势,媒体对于人才的要求越来越高,能够满足发展需要的人才十分缺乏。从根本上讲,没有融合型人才就不可能有融合性发展,媒体融合的技术创新需要既懂新闻传播规律又懂新媒体发展规律,既懂传媒政策又懂市场运作的复合型人才,而在当前融合发展中普遍面临人才紧缺问题。

 (5)新媒体的盈利模式还有待发掘。相对于传统媒体广告投放的盈利方式,新媒体盈利方式具有多样性特点。在传统媒体受到冲击的情况下,传统收益已经无法支撑一家媒体,这就需要在媒体融合大背景下开拓新媒体的盈利模式,实现媒体行业的广告流量增长和现金的同步回报。

三、 媒体融合新形势下需要什么样的从业人员?
    
      在媒体融合的新形势下,传统媒体的制播方式都发生了巨大变化。相对应这种新变化,新媒体对从业人员也有了不一样的要求。

一是针对当前困扰新媒体发展最大的瓶颈问题—缺乏权威性。目前新闻工作面临信息量大,真假难辨,舆论导向难以把握的问题,我们就需要拥有一批具备极高新闻敏感和政治敏感的从业人员,坚持主旋律和正确舆论导向。

二是针对传统媒体从业人员,在与新媒体的融合中,要求我们掌握有关新媒体的多媒体技术。一方面,新的管理人员相对于过去管理人员,应当具备懂新闻、懂技术、懂策划,而且懂管理这些更加全面的能力,能够将多媒体技术和各种媒介有效整合,使新闻能够得到更有效的传播。另一方面,作为新时期的网络记者,应当掌握音频、视频、文字多种媒体技能,能够呈现一个完整的、全方位的新闻报道。这就要求记者能够采集新闻图片、为电视新闻拍摄新闻画面、编写新闻稿件等等能力,成为一名全能的复合型新闻记者。

三是全行业从业人员,应该具备一种媒体融合的思想观念,不能简单认为媒体融合就是新闻采取了新的传播方式。应该树立互联网思维,针对用户对信息的需求更加个性化、定制化和精准化。传统媒体必须从之前的面向所有用户都是一样内容的大众传播方式转变为为不同用户,提供更为个性化、定制化、精准化的分众传播。这就需要传统媒体改变过去的“内容为王”思维,树立传媒的“服务为王”观念。

四、 如何提高从业人员的能力素质?

(1)首先奠定扎实的理论基础。通过开展学习班的方式认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论, 还要认真学习媒介伦理与专业法规知识。其次要了解政策法规,了解政策法规制定的背景和作用,树立政治意识和全局意识,以提高自身政治水平。最后还要提高新闻敏感,通过在生活中、实践中,多学习、所感受、多总结经验,提高自身新闻敏感性。

(2)制定有利于传媒行业,特别是新媒体行业的收入分配政策、人才管理制度,努力营造良好的人才从业环境,为媒体融合提供高质量人才队伍。通过各种形式,重新配置人才资源,打破原有身份、薪资、职称、年龄等限制,努力搞好工作人员调度,提高员工工作积极性,努力提高传媒行业整体能力素质和水平。对于基层新闻人才缺乏的地方,可以考虑出台优惠政策以吸引优秀传媒工作者的进入,努力打造一支从上级到地方的高素质媒体人才队伍。

(3)进一步加大对传媒行业的投入,坚持政府主导、群策群力、统筹规划,为传媒业提供更为先进的基础设施。建立并维护一批新媒体传播平台,不断满足媒体融合新形势下的硬件需求,为新型人才的能力发挥提供必要硬件平台。以此提高媒体融合的整体水平和整体效率。

(4)理顺政府职能,大力推进体制、机制改革创新,加强和创新管理措施和方法,建立主体明晰、责任落实的领导负责机制和工作机制。新闻传播机构要加强内部管理,抓好相关制度的规范和落实提高,强化行业自律。科学的管理能够有效的提高从业人员的工作效率和工作质量,以此来提高从业人员的能力水平。

(5)规范行业运营,在新闻传播、技术、经营管理、营销、资本运作等各个环节都进行专业化运作,提高行业商业化水平。增加全行业的收入水平,通过规范行业,提高收入的方式,吸引更多的专业化人才,壮大人才队伍提高从业人员的整体能力水平。

 


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