工作总结

利用短信、Q群及简报做好班级管理工作

时间:2021-04-14 11:18:28  作者:  阅读: 关键词: 简报 管理工作 班级

利用短信、Q 群及简报做好班级管理工作 各位领导,各位老师 :

大家下午好!

我来自涡阳青町中心校,是本次远程全员培训涡阳初中数学四班的班级管理员,非常感谢研修网的领导和专家给我提供了这次机会,与大家一起交流一个多月来管理班级研修的感受。

本人今年首次担任远程培训班级管理员,也没有什么经验,下面我 仅仅 将这次培训的前期阶段的工作情况和个人感受向大家作个汇报,希望得到大家的指导。

我和 很多 班级管理员一样,按着培训前的会议要求, 即时建立了班级 Q Q 群,给学员发短信通知,发公告等。

我认为引导好学员积极学习的重要手段是用好手机短信、Q Q 群及班级简报。

一、

手机短信

辅导教师培训会议后,我 即时 建立了班级 Q Q 群并把群号及学习开时时间通过短信发给了本班学员,学习开始几天后,对于没有注册学习的我再次发短信提醒,对于有多名老师没学习的学校我还给其校长发了短信请求督促,但仍有 3 3 位老师没有学习,这时我电话与这三位老师进进了联系,他们有的是没在意短信,有的是认为自己年龄大了学不学无所谓,经过电话沟通,培训开始一周后全班所有教师都 已登录并 进入了学习。

二、班级 Q QQ 群

班级 Q Q 群是班级管理最方便的平台,新模块推出、答疑活动

等学习动态我 即时在 在 Q Q 群里发布。学员提出的问题多是通过 Q Q群解答,另外我还经常设计一些与培训 相关 的图片、动画等发到群里来活跃气氛,调动教师的学习积极性。

三、

班级简报

班级简报是凝聚班级学员人心,提升培训效果的有效手段。我的原则是,简报以简单为主, 因为 学员学习已很累,我在简报中尽量不出现长篇大论,多用图片、标语、动画,每期简报以激发学员学习热情为主题,同时简报尽量有点艺术性以让学员观看时赏心悦目。

当前 我已出了四期简报,前二期用3 wore2013 编写,后来发现在线编辑功能也很强大且支持动画,经过摸索我便用了平台本身的在线编辑。

能够 说每期编写简报都让我学到了很多知识。

当前 我所管理的涡阳初中数学四班共有 4 84 名教师,分别来自涡北 2 12 所农村初中学校,年龄最大的已满 满 0 60 周岁,有多人接近退休年龄,但在市县继续教育中心的领导下,在研修网项目组的指导下,经过全班教师一个多月来的努力, 当前 本班参训率与学习率均达到 100%,有 有 0 60 多人完成 0 60 分的参训学习任务, 合格已接近 80%, 其中还有多人突破了 0 80 分,

一个多月的班级辅导 过程也是学习的过程,而在这个过程中分享成功,收获经验,已经成为了我的宝贵财富。老师们,培训只会改变想改变的人。

我们没有力量改变社会,但我们能够改变我们的教学。

教师 虽然 是人类永恒的职业,但社会对教师条件的选择并不永恒,时代是对教师的要求越来越高 , 当前各行各业都意识到终身学习的重要性,那么作为人类文明的传播者,我们有什么理由 停止 学习呢? 我们期望,在这个智慧飞扬的网络时空里,,让我们的每一位辅导教师,每一位参训老师积极行动, 主动参与 学习。

以上是我一个多月来的做法和感悟,不足之处敬请各位领导、教师指证,最后,祝大 家身体健康、工作顺利、学习愉快 。

很受用的一篇范文,谢谢分享!

一直对作者的文笔有信心。

中心比较明确!


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